（一）学制学位

学制4年，授予艺术学学士学位。

（二）培养目标

面向国家和粤港澳大湾区建设需要，适应广东省地方经济社会发展需求，根据学校“德才兼备、家国情怀、视野开阔、爱体育、懂艺术、能力发展性强”的人才培养目标，本专业主要培养具有坚定的政治信念、开阔的国际视野、深厚的跨文化意识、良好的音乐专业素养、人文科学素养、信息素养，同时具有教育情怀和多元音乐能力、较强演奏（演唱）技能和研究能力，同时也具有社会责任感、多层知识结构、多元文化素养以及终身学习意识和能力，能够在专业艺术团体、文化与传媒机构、社区及各类事业单位从事音乐表演、教学以及宣传等工作的高素质复合应用型人才。

（三）职业发展方向

本专业方向毕业生就业去向主要有：专业艺术团体、文化与传媒机构、社区及各类事业单位等。主要从事艺术管理、音乐表演、创作、教学以及宣传等工作。同时，为音乐学或相关专业的研究生教育输送生源。

（四）专业发展前景

随着国家和粤港澳大湾区建设需要以及广东省地方经济社会发展需求，社会文化、教育事业对于从事音乐表演、教学以及宣传等工作的高素质复合应用型人才的需求未来10-20年都将处于上升状态，该专业发展前景广阔。

 音乐学（师范）专业 

（一）学制学位

    学制4年，授予艺术学学学士学位。

（二）培养目标 

立足于广东地区，以社会需求为导向，培养具有舞蹈编创与导演方面的知识和能力，掌握舞蹈编导方面专业知识、实践经验与研究能力，具备良好的人文素养、社会责任感和道德修养的舞蹈复合型、创新型编导人才。

（三）职业发展方向

毕业后能够在艺术院团、文化馆（站）、中小学校、企事业单位、教育机构等单位，从事舞蹈（剧）创作、教学、表演、研究、策划等工作，以及与舞蹈编导相关的教学、研究、策划等工作。从以往的毕业生就业情况来看，主要有三大渠道：

（1）企事业单位：可进入中小学幼儿园担任艺术团舞蹈编导和教师，进入企事业单位宣传部、文艺团体、广播电视局、地方文体局、文工团等；可进入文化宫、青少年宫等成为舞蹈编导、教师、研究员；可进入各级院校从事专业教育工作； 

（2）社会职业：可进入广告公司、文化娱乐传播公司、演艺经纪公司 、影音广告公司、地方文体团体、培训机构等从事舞蹈创编、策划、组织、编排等工作； 

（3）自由职业：可成立个人舞蹈工作室、独立艺术学校；可成为自由职业艺人、网络主播、演员等自由职业工作者。

（四）专业发展前景   

舞蹈编导专业在2021软科中国大学专业排名中位列全国第12名。本专业毕业生一般在专业表演团体、艺术团、学校、科研单位、演艺机构等从事相关的工作。随着演艺事业的蓬勃发展，我国艺术市场编导专业的从业者将会有更大的需求，促进整个舞蹈编导就业向更好的方向发展。