1 .学制学位

学制4年，授予理学学士学位。

2.培养目标

本专业培养具有强烈社会责任感、深厚人文底蕴、宽广国际视野，具备扎实的地理科学基本理论、基本研究方法和技能，熟悉地理学科研究前沿，富有创新精神和实践能力，有志于从事地理科学、资源环境等相关领域的科学研究与应用的高素质复合型专业人才。

3.培养特色

立足珠三角、面向华南、辐射全国，以地理科学研究能力培养为导向，侧重科学创新和地理研究能力的培育，强化地理野外考察和实验分析能力的训练，关注个性素养与团队协作能力的提升。为国土开发、资源利用、环境保护、区域发展等与地理相关的企事业单位、管理部门和科研机构培养地理科学高级复合型专业人才。

4.职业发展方向

本专业的传统发展方向是中学地理教育以及地理科学基础教育。2018年增设非师范方向，重点培养学术型拔尖创新人才，适合在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的工作。

5.专业发展前景

地理科学以其对自然规律、人地关系、行为决策的理论指引、以及对大数据的分析技术，对提高人才素质和服务地方都具有重要的意义。

1.学制学位

学制4年，授予理学学士学位。

2.培养目标

根据国家、省部和学校有关教师培养文件的精神，面向基础教育发展尤其是广东基础教育发展实际与需要，结合广州大学“德才兼备、家国情怀、视野开阔、爱体育、懂艺术、能力发展性强”的人才培养目标，培养具有扎实的现代地理科学和教育科学基本理论、基础知识与实践技能，了解地理学研究最新进展和地理教育最新研究成果，能够运用现代教育技术开展地理学教学和地理教育研究，具备较强的组织管理能力、沟通能力和终身学习能力，热爱教学事业的创新型中学地理教师。

所培养的毕业生能够胜任中学地理的教学和研究，以及开展地理科普教育工作，可成为华南地区青少年地理教育领域的中坚力量。本专业也为更高层次的研究生教育输送优秀生源。

3.培养特色

通过“校内与校外、学校与学院、理论与实践、线上与线下”四结合的培养模式，以“注重实践、强化应用、追求卓越、服务地方”作为本专业的办学特色，培养德行高尚、学识扎实、身心健康，具备现代精神以及人文素养的卓越教师和创新型专业人才。

1.学制学位

学制4年，授予理学学士学位。

2.培养目标

本专业培养具有强烈社会责任感、深厚人文底蕴、宽广国际视野，具备地理信息科学的基本理论、知识和技能，富有创新精神和实践能力，接受严格的地理科学思维训练和良好的专业技能训练，能在政府部门、企事业单位和科研院所从事地理信息科学应用、研发和管理的复合型专业人才。

3.专业特色

地理信息科学专业获批2019年度广东省一流本科专业建设点，立足珠三角、面向华南、辐射全国，适应新时代空间信息技术发展需求，树立自然资源、环境与生态问题导向、空间数据分析与应用技术引领的理念，强化数学、遥感、计算机等支撑学科知识学习与技能训练，注重地理信息科学应用、开发和创新研究能力培养，培养专业理论基础扎实、实践应用能力突出、兼具创新能力，能在国土、规划、交通、环境管理等领域从事空间信息采集、分析处理和决策支持等相关工作的高素质专业人才。

4.职业发展方向

主要就业方向在城市、资源、环境、交通、人口、旅游、国土、国防、计算机以及科研院所等与地理信息有关的若干领域从事与地理信息有关的管理、应用、研究与开发工作。

1.学制学位

学制4年，授予理学学士学位。

2.培养目标

旨在培养具有人文地理、城乡规划理论基础，掌握地理信息技术和社会人文研究新方法，适应多规合一的空间规划体系发展的新要求，具有良好的人文地理学科素养和先进的规划理念、较强的城市与区域分析能力和丰富的规划实践技能，能在相关企事业单位从事区域开发、产业规划、国土规划、城市更新等工作的高级复合型人才。

3.专业特色、在省内外的影响力

人文地理与城乡规划专业获批2019年度国家级一流本科专业建设点，基于地理学学科优势打造适应多尺度空间规划需求的特色专业。其特色表现为：1.突出地理信息技术在规划研究中的运用。2.以城市更新为专业特色增长点，整合国土、城乡和产业规划，形成专业竞争优势。

本专业长期以来面向珠江三角洲地区社会经济发展需求，经过不断的专业建设，在珠三角国土部门和房地产行业已经得到极大的认可。在全国高等院校同类型专业中因具有高就业率和富有特色的人才培养模式而享有较高的评价。

4.职业发展方向

在各类规划部门及策划类企事业单位从事国土规划、城乡规划、产业规划、城市更新等规划或规划相关的专题研究工作。

5.专业的社会发展前景

城市更新是一种城市功能更迭和演化的过程，是所有城市都将面临的问题。城市更新相应地会衍生大量的土地利用优化、资源空间配置、产业经济更替、居住空间提升等领域的规划研究工作，并形成大量的人才需求。本专业的毕业就业出口趋势较好。