曹杰龙，中共党员，环境科学与工程学院环科182班学习委员，连续三年综测第一，获得国家奖学金、校一等奖学金，荣获广州市优秀共青团员、校优秀学生、优秀学生干部等荣誉称号。曾参与大创、挑战杯项目，发表两篇高质量刊物。参加学科竞赛并获得全国大学生数学竞赛二等奖、全国英语阅读大赛校赛三等奖等奖项。积极参与志愿活动并获得“善行100”二星级志愿者证书。荣获广州大学2020-2021学年度“十佳学生”称号，现已成功推免至中国科学院广州地球化学研究所。
站在人生的十字路口，前方都是未知的道路，我们该怎么走？大三下学期，曹杰龙就面临着这样一个问题。那时，成绩处在保研边缘的他需要考虑的是继续冲刺取得保研资格，还是开始选定考研的目标高校、准备考研。对于冲刺保研，他没有绝对的把握，如果专心准备考研，却又容易失去保研的机会，在他面前的每一条道路都是崎岖而又充满未知的。但是无论如何，脚踏实地提升自己的知识水平对他来说是最基础也是最重要的。
在经过一番思考和权衡之后，曹杰龙决定保研、考研两手抓。一方面，为期末考试做好充分的准备，努力提升自己的绩点，缩小与其他同学的差距，提升自己保研的竞争力，同时，报名参加几所高校暑期举办的夏令营活动，提前了解几所合适的院校的大致情况；另一方面，着手复习考研数学、英语及专业课。
经过持之以恒的努力，功夫不负有心人，他获得了三所高校夏令营的offer，期末考试也得到了满绩点，这为保研打下了坚实的基础。但他没有放松，保研的竞争本就激烈，即使取得了一定的优势也要继续奋力向前冲刺，于是他决定暑假期间留校备战考研。
对于学习，曹杰龙提出三个关键词：学习态度，学习效率和学习时间。提升知识和技能水平的前提，便是有一个认真钻研的学习态度。面对难题，他并不满足于仅仅知道答案，而是要细心研究解题过程，将解题过程总结成自己的知识和方法。同时，在他看来，学习成果=学习效率×学习时间。他将自己从小听到大的三个学习环节——课前预习，课上听讲和课后认真复习贯彻自己学习过程的始终，面对新的知识，他从未停下认真学习和钻研的脚步。此外，曹杰龙会充分利用周末以及排队打饭、核酸检测等碎片化时间不停学习，分秒必争。
努力的人终将不会被辜负，曹杰龙凭借自己在科研和学习经历中收获的耐心和毅力向目标迈进，日复一日的坚持和专注最终让曹杰龙成功获得了本校的保研资格，他一直悬着的心也总算放下了。
回想起在那段时光中埋头努力的自己，曹杰龙感慨颇多：“自从决定保研、考研两手抓，我时常会想，兼顾两种选择真的是正确的吗？专注走好一条道路是不是更好的选择呢？我想，最后成功的关键是我坚持做了自己应该做的事。”
在学习和科研的过程中，曹杰龙对“如何坚持自己应该做的事”也是有自己的看法的。在他看来，很多事情并不是一定要“一条路走到黑”，也不是坚持就一定会有收获，他认为在坚持做一件事的过程中要做好心态上准备，理性看待付出与收获。
大二下学期，曹杰龙便在导师的指导下开始撰写一篇论文。在撰写论文的过程中，整理分析数据、绘制图表、修改论文中的不恰当表述、不断阅读相关文献并将自己的实验结果与之对比，这些对毫无经验的他来说无疑是巨大的挑战。“那篇论文我根据导师和审稿人的意见反反复复修改了几十遍，得到的意见依旧是‘大修’，而那时已经是大三下学期了。”曹杰龙回忆着说道。为了把更多的时间和精力放在考研和保研上，曹杰龙最终选择跟老师说明情况，放弃继续跟进这篇断断续续修改了一年多的论文。
尽管暂时失去了在科研和竞赛方面更上一层楼的机会，但曹杰龙并不后悔，他认为自己在坚持的过程中还是有不少收获的。他在修改论文的过程中不断地阅读英文文献和修改图表，这让他的英文阅读水平和制图水平都得到了提升。导师也看到了他的进步，会让他帮忙修改一些论文、给论文提出建议。
曹杰龙认为，坚持必须是要有目的、有方向的。如果在坚持的道路上，在做了最大努力的前提下，前方的目标逐渐遥远，而此时又有了新的一条更清晰的道路，不妨试着反思一下自己在坚持的过程中收获了什么、这些收获是否能让自己变得更好。如果经过认真反思、听取了家人老师朋友的意见，你认为你现在在原本的道路上已经收获了足够多的东西，不妨试着选择另外一条更明确的道路，向着一个更实际的目标出发。相信大家最终都能够实现自己的目标、做出更好的成绩！
目前，曹杰龙已经成功保研至中国科学院广州地球化学研究所。他计划在今年暑假期间先去研究所协助开展实验，暑假结束之后就前往北京学习理论课程。同时，他计划在研究生一年级期间集中阅读大量的英文文献，为以后的研究打下坚实的基础。
踏实、专注、理性的坚持，这些都是曹杰龙在朝自己梦想前进的道路上逐渐培养起来的优秀品质，这些品质让他具备如火山喷发般厚积薄发、一鸣惊人的潜力。相信坚持前进的曹杰龙，能在实现梦想的道路上收获更精彩的未来。
