【中国教育报】“以问题为导向，以学生为中心”
近日，记者走进广州大学思政课教师张竹云的课堂，近距离感受高校思政课的环境与氛围。这堂课的内容是《中国近现代史纲要》中的“抗日战争”部分。上课伊始，张竹云并没有按照教材的章节目录平铺直叙、按部就班地讲授，而是抛出一连串的现实问题，充分调动学生们的参与积极性，在引导学生进行思考的过程中展开自己的教学内容。“为什么一些日本右翼分子到现在还不为当年的侵略行为向中国人民道歉？”“为什么我们现在要把‘8年抗...
2017-06-22
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