一. 体育教育（师范）专业

1.学制学位：学制4年，授予教育学学士学位。

2.培养目标：面向广东省尤其是广州市中小学体育教育的改革与发展需求，根据学校“德才兼备、家国情怀、视野开阔、爱体育、懂艺术、能力发展性强”的人才培养目标，培养具有坚定的政治信念、先进的体育教育理念、良好的师德及科学人文素养，具备扎实的专业基础知识与基本技能，实践能力强，有研究意识和研究能力，具有体育教育情怀的教育工作者，胜任中小学体育教学、研究及管理工作，成为中小学骨干体育教师，能够在所从事的工作领域成为行业中坚；同时为相关领域的体育研究生教育培育优质的生源，为学生继续深造奠定良好的基础。

3、办学特色：本专业致力于践行“专业加特长”的人才培养模式，注重学生全面发展的同时，强调每一位学生形成自己独特的优势。在课程设置方面，除了开设学科专业课程，还积极建设本专业的拔尖人才实验班、足球实验班等方面开设的选修课，为学生提供多样化的发展途径，使之成为体育师范类专业的高素质人才。多年来，体育教育专业学生在参加各类级别教师技能基本功大赛、大运会球类项目和田径项目中均取得卓越成绩。

4、学生就业与发展情况：多年来，本专业应届毕业生的年底就业率（包括考研学生的录取率）较高，在广东省同类院校体育教育专业中成绩突出，在学校处于前列。2015届就业率为92.16%，2016届就业率为93.94%，2017届就业率为96.10%，2018届就业率为95.16%，2019届就业率为93.75%。就业去向多是中小学生、体育管理部门以及体育俱乐部等。从毕业生反馈信息看，学生对本专业的满意率为93%。学生对就业情况总体还是比较满意。用人单位对本专业毕业生的满意率为92%（其中非常满意率为72%），毕业生的专业水平和综合素质得到了社会的普遍肯定。

二.社会体育指导与管理专业

1、学制学位：学制4年，授予教育学学士学位。

2、培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较好的科学、文化素养和高度的社会责任感，具备现代教育、健康理念，掌握社会体育的基本理论、基本技能和基本方法，具有创新精神和实践能力，具备初步的体育科学研究能力的社会体育指导与管理专门人才，能在社会体育领域胜任健身运动指导、水上运动休闲管理等方面的工作，能从事大众体育活动策划与组织及体育产业经营与管理等工作。

3、培养特色：专业方向突出健身休闲运动；本专业设置健身运动指导、水上运动休闲管理两个专业方向；专业人才培养与未来职业岗位对接，本专业培养“双证”型人才，毕业生拥有学业证书（毕业证、学位证），还持有职业资格证书（体育行业国家职业资格证书）；课程设置契合岭南优秀传统体育文化；舞龙舞狮是我国具有民族文化特色的表演型体育项目，也是岭南民俗体育文化代表性的体育项目。本专业在建设之初将舞龙舞狮纳入专业课程体系之中,现已是本专业的核心课程，成为本专业标志性特色。

4、就业与发展：近三年，本专业应届毕业生的年底就业率（包括考研学生的录取率）在广东省同类院校社会体育指导与管理专业中成绩突出，2016届就业率为97.01%，2017届就业率为97.15%，2018届就业率为96.77%，2019届毕业率为92.19%。初次就业平均月薪为6171元，位于广州大学各专业前列。社会体育指导与管理专业就业特点如下：第一，可选择职业的类型多样，跨专业发展容易。第二，课程类型丰富，有体育基础理论课程和各类运动技术课程，有经营管理课程，有师范专业课程，选择范围大，跨界发展学科基础扎实。第三，职业转换能力强，可在体育经营管理领域、体育培训领域、体育公共管理领域、体育教育领域等职业之间转换，与社会发展的脉搏同步。第四，职业发展门槛不高，高收入机会大。

5、就业举例：体育教练、体育经营管理者、体育教师、与体育关联较大的政府部门公务员（特别是警察）。

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